Apresentação

Considerando que o papel da Educação Ambiental na sociedade tem como finalidade formar uma população mundial consciente e preocupada com o ambiente e com os seus problemas, uma população que tenha os conhecimentos, as competências, o estado de espírito, as motivações e o sentido de compromisso que lhe permitam trabalhar individual e coletivamente na resolução das dificuldades atuais, e impedir que elas se apresentem de novo…” (Carta de Belgrado - “Colóquio sobre Educação Ambiental”, organizado pela UNESCO e pelo PNUA, em Belgrado,1975) e que dentro do Referencial da Educação para a Cidadania, a Educação Ambiental para o Desenvolvimento Sustentável, é recentemente um tema obrigatório nas nossas escolas. Com o objetivo de promover um processo de consciencialização ambiental, de promoção de valores, de mudança de atitudes e de comportamentos face ao ambiente, de forma a preparar os alunos para o exercício de uma cidadania consciente, dinâmica e informada face às problemáticas ambientais atuais, é cada vez mais importante que os alunos aprendam a utilizar o conhecimento para interpretar e avaliar a realidade envolvente, para formular e debater argumentos, para sustentar posições e opções, capacidades fundamentais para a participação ativa na tomada de decisões fundamentadas no mundo atual. Tendo como base os ODS – Objetivos de Desenvolvimento Sustentável e o REAS - Referencial de Educação Ambiental para a Sustentabilidade, este último inserido no conjunto de Referenciais preparados pela Direção-Geral da Educação no âmbito da Educação para a Cidadania, pretende-se com a referida formação facultar os docentes com ferramentas que lhes permitam o desenvolvimento de projetos e iniciativas que tenham como objetivo contribuir para a formação pessoal e social dos alunos, na área do ambiente e da sustentabilidade, com vista à adoção de comportamentos sustentáveis e à participação ativa na tomada de decisões na área de cidadania.

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira.

Objetivos

Promover nas Escolas a Educação Ambiental para a Sustentabilidade. Identificar conteúdos integrados nos Currícula relacionados com a sustentabilidade ambiental. Conhecer a Organização e Estrutura do Referencial de Educação para a Sustentabilidade. Relacionar o Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória com as Aprendizagens Essenciais. Integrar Planificações Didáticas na gestão do Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular. Identificar recursos didáticos e pedagógicos relacionados com a Sustentabilidade Ambiental.

Conteúdos

ODS – Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. REAS - Referencial de Educação Ambiental para a Sustentabilidade.

Metodologias

SESSÃO TEÓRICO-PRÁTICA

Avaliação

Questionário

Modelo

Questionário

Bibliografia

Conselho Nacional de Educação (2012). Educação para o Desenvolvimento Sustentável. Lisboa: CNE. DGE - REFERENCIAL DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA A SUSTENTABILIDADE, Lisboa, 2018 – DGE.

Observações

Ação destinada exclusivamente aos docentes do Agrupamento de Escolas do Cadaval

Ação de Formação destinada exclusivamente aos Docentes do AE do Cadaval. Auditório dos Bombeiros Voluntários do Cadaval.

Cronograma