Apresentação

Razões justificativas da acção: A Inteligência Artificial (IA) está a transformar rapidamente o panorama social e o educativo por arrastamento, oferecendo novas oportunidades para a personalização do ensino, a automação de tarefas e a otimização da aprendizagem. No entanto, o seu impacto vai além da eficiência e inovação, levantando importantes questões éticas e desafios na sua integração pedagógica. Os professores enfrentam a necessidade crescente de compreender as potencialidades e limitações da IA para que possam utilizá-la de forma crítica e responsável no seu trabalho. Para além do domínio técnico das ferramentas disponíveis, é essencial refletir sobre temas como privacidade, viés algorítmico, transparência, impacto nas relações humanas e a substituição de funções tradicionalmente desempenhadas pelos educadores. Esta ação de curta duração pretende, assim, proporcionar um espaço de debate e partilha de experiências sobre a utilização da IA na educação, fomentando uma abordagem ética e consciente. Através da troca de boas práticas e da reflexão conjunta, os professores poderão desenvolver competências para integrar a IA de forma crítica e informada, maximizando os benefícios desta tecnologia enquanto mitigam os seus riscos.

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira.

Objetivos

1. Compreender o impacto da Inteligência Artificial na educação. 2. Discutir os desafios éticos associados ao uso da IA na sala de aula. 3. Partilhar experiências e boas práticas no uso de IA no ensino.

Conteúdos

1. Introdução à Inteligência Artificial: O que é e como funciona? 2. IA na Educação: Aplicações práticas e ferramentas úteis. 3. Ética e Desafios: Questões de privacidade, viés algorítmico e tomada de decisões. 4. Partilha de Experiências: Casos práticos e debate entre participantes. Metodologias de realização da acção: - Apresentação concisa dos conceitos-chave sobre IA, ética e educação. - Uso de exemplos práticos e demonstrações de ferramentas de IA. - Perguntas dirigidas para estimular a reflexão e o debate. - Demonstração de ferramentas de IA aplicáveis à educação.

Bibliografia

- Taddeo, M., & Floridi, L. (2021). Ética da Inteligência Artificial: Questões e Perspectivas. Editora Fundação Francisco Manuel dos Santos. Aborda os desafios éticos da IA, incluindo aplicações na educação. - Lemos, R. (2020). Máquina do Caos: Inteligência Artificial, Fake News e o Futuro da Democracia. Companhia das Letras. Explora o impacto da IA na sociedade, incluindo o ambiente educacional. - Moran, J. (2018). Metodologias Ativas para uma Educação Inovadora. Penso Editora. Analisa o papel das novas tecnologias (incluindo IA) na transformação do ensino. - Drucker, P. (2018). A Nova Realidade: IA, Educação e o Futuro do Trabalho. Elsevier. Discute as mudanças provocadas pela IA e o seu impacto na educação e no mercado de trabalho.

Formador

Ana Margarida Silva Batalha

Nuno Miguel da Silva Pedrosa

Cronograma