Apresentação

Este curso de formação, desenvolvido em parceria com o GEOTA no âmbito do Projeto Coastwatch Portugal, prende-se com a necessidade de transformar a preocupação ambiental em competência técnica e intervenção fundamentada nas Escolas e na Sociedade sobre: 1. Promoção da Literacia do Oceano e dos seus Ecossistemas, especificamente ecossistemas costeiros típicos de Portugal; 2. Capacitar sobre a Urgência Ambiental e Vulnerabilidades das Zonas Costeiras; 3. Capacitação para a Intervenção e Monitorização Costeira através do Projeto Coastwatch Portugal do GEOTA; 5. Contribuir para a prossecução dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável da Agenda 2030, adotada pelas Nações Unidas, em setembro de 2015, privilegiando os ODS #4, #11, #12, #14, #15 e #17 e beneficiar os eixos temáticos da Estratégia Nacional de Educação ambiental 2020 (ENEA 2020) “Tornar a Economia Circular” e “Valorizar o território”; 6. Implementar as atividades de educação ambiental para a sustentabilidade nos âmbitos da ENEC - Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania, do Referencial de Educação Ambiental para a Sustentabilidade e da ENEA 2030 7. Promover as aprendizagens essenciais dos vários ciclos que visam facilitar o desenvolvimento das áreas de competências inscritas no Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória;

Destinatários

Professores do Grupo 520 e 420

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Professores do Grupo 520 e 420. Mais se certifica que, para os efeitos previstos no artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Professores do Grupo 520 e 420.

Objetivos

- Aprofundar a literacia científica dos formandos, promovendo o domínio de conceitos-chave relacionados com ecossistemas costeiros, nomeadamente sucessão dunar, serviços de ecossistema e resiliência costeira. - Desenvolver competências técnicas de trabalho de campo, capacitando os formandos para a utilização de chaves dicotómicas e instrumentos de monitorização ambiental na identificação de espécies e recolha de dados. - Promover o pensamento crítico e a capacidade de análise ambiental, distinguindo processos naturais de impactos antropogénicos nos ecossistemas costeiros. - Capacitar os formandos para a recolha e produção de dados científicos de qualidade, no âmbito de projetos de ciência cidadã, contribuindo para bases de dados nacionais e internacionais. - Estimular a participação ativa na proteção e gestão sustentável do litoral, através da implementação de boas práticas de intervenção ecológica e reabilitação de ecossistemas. - Reforçar a intervenção cívica e a participação na governança local, promovendo o envolvimento informado em processos de decisão e consulta pública sobre ordenamento do território.

Conteúdos

Conteúdos da acção: - Tripla ameaça - desafio da governância (direito maritimo, exploração de recursos, gestão das pescas); - alterações climáticas; - perda de biodiversidade; - poluição; - ecossistemas costeiros; - fungos marinhos; - as novas áreas marinhas protegidas - mananciais de biodiversidade: parque natural marinho do Recife do Algarve - Pedra do Valado e a Reserva Natural Marinha D. Carlos, situada no complexo de Montes Submarinos Madeira-Tore e Banco de Gorringe - caracterização do canhão da nazaré - quinta regenerativa de algas (quinta azul da nazaré) - oceano fresco; centro biomarinho no porto da Nazaré (inovação em aquicultura) - inovação no porto de abrigo da Nazaré (ampliaqua) - educação ambiental para os oceanos - fábrica de água da guia, praia do guincho

Metodologias

O curso combina sessões teóricas e em regime a distância, e sessões teórico-práticas presenciais que incluem as saídas de campo a realizar nos locais a estudar.

Avaliação

O regime de avaliação dos formandos incide na participação ativa nas sessões, na realização das atividades práticas de campo e na qualidade dos trabalhos produzidos, e na elaboração de um trabalho final individual. A avaliação será expressa numa escala quantitativa de 1 a 10 valores, conforme definido pelo CCPFC.

Modelo

Preenchimento obrigatório de questionário de avaliação da ação em formulário a enviar pelo CFAE.

Bibliografia

Davidson-Arnott, R., Bauer B., Houser C., 2019, Introduction to Coastal Processes and Geomorphology Sea Shore of Britain and Europe, Paperback – Collins Pocket Guide (2001) , 2nd edition Cambridge University Press. .KAISER, M. J., Attrill, M. J., Jennings, S. (2011) Marine Ecology: Processes, Systems, and Impacts, 2ª ed., Oup Oxford;LOVEJOY , T. E., Hannah, L., (2019) Biodiversity and Climate Change: Transforming the Biosphere, Copyrighted Material;https://coastwatch.org/europe/ consultado em 20.03.2026

Anexo(s)

Programa da ação

Observações

Inscrições devem ser cumulativamente feitas na plataforma do CFAE e no link abaixo indicado que deverá ser copiado para o browser. https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScyJl6oBHbNF0nEqJBQMPm6XouWskRdj62NknfBvzcqy-yM0A/viewform INSCRIÇÕES - 20.00 € Sócios do GEOTA: 15:00 € O pagamento é feito diretamente ao GEOTA. Para informações ( 262881790 ou 935373571 )

Formador

João Miguel Dias Joanaz de Melo

Carla Sofia do Carmo Pereira Pacheco

Cronograma